تعليم السراج: اجتماع للنظر في تقييم “جهوزية المدارس” من خلال البطاقات المعتمدة للوضع الوبائي

بمقر لجنة التربية والثقافة والعلوم، عقد اليوم اجتماعاً ضم أعضاء اللجنة العلمية الاستشارية بـ”تعليم السراج”، وأعضاء فريق تقييم ومتابعة تطبيق الإطار الوبائي، وذلك لمتابعة آخر المستجدات بشأن تقييم الجهوزية للمدارس من خلال بطاقات التقييم المعتمدة بالخصوص.
وأكدت “تعليم السراج”، عبر صفحتها الرسمية على “فيس بوك”، أنه تم خلال الاجتماع استعراض الإحصائية المبدئية للمدارس التي تم تقييمها من قبل فرق تقييم الجهوزية بمراقبات التعليم، والنتائج التي وصلت إليها من حيث جهوزية المدارس لفتح أبوابها أمام التلاميذ والطلاب في الموعد المحدد من عدمها.
و تم التأكيد على المراقبات التي لا زالت استجابتها لنظام التقييم ضعيفة، بضرورة الإسراع في استكمال البرنامج التقييمي وفقاً للمدة المحددة، وحثهم على تذليل الصعاب أمام فرق التقييم لتنفيذ المهام المكلفين بها. علاوة على التأكيد على أن آليات التقييم والمتابعة مستمرة ولا تقف عند الجهوزية فقط، بل تتعداها لتشمل متابعة المدرسة في التزامها أثناء الفتح بالإجراءات الاحترازية المنصوص عليها في الإطار الوبائي.
جدير بالذكر، ان الوضع الوبائي متفاقم في ليبيا، وليست هناك أي بوادر لانكسار حدة الوباء. ورغم ذلك يأتي الإصرار على فتح المدارس من جانب حكومة السراج